同期型授業（作成中）
本学では、講義回数の1/3程度（15回講義では5回まで）までは、面接授業の代わりに同期授業を行うことができます。但し、同期授業の実施にはいくつか注意点があります。なお、いくつかモデルケースを随時公開します。
- 面接授業に相当する同期授業を準備した際のメリット
- 一部の受講生が感染し、自宅よりインターネットにアクセス可能であれば、PCやスマートホンを用いて聴講でき、欠席扱いにならない対応が可能となる（２週間程度の待機中に非同期授業の受講を認める）
- 教員が感染し、自宅よりインターネットにアクセス可能であれば、休講扱いにならない対応が可能となる
- 同期授業
- 面接授業と同じ環境（学生はいつでも教員に質問できる。受講学生は、他の学生の質問内容や、教員の回答・解説を聞くことができる）をWeb会議内のルームに作成します。
- 通常の面接授業（例90分）と同じで、90分の講義時間となる。なお、使用するWeb会議システムにより機能は異なるが、画面共有、チャットなどは利用できる。
- 資料配布やレポート等の回収はMoodleとの併用でカバーする。同期授業とは
- 通常の面接授業（例90分）内で、簡単なミニテストや演習を行っている場合は、Moodleの「課題」機能を使います。「課題」機能はファイルの回収を行うことができるため、次のような利用が可能です。
- 利用できるWeb会議システム
- Zoom (2020年4月末までの無償利用あり) 5月以降の利用も検討中（情報基盤機構）
- 学習教育センター保有ライセンス（Blue Jeans、Web EX）各1ルーム ※5月以降要望があればルームの追加も検討可
- Big Blue Button(フリーウェア)：ルーム数は未定※できるだけ早めに準備予定
- どの部分を同期型にし利用する？
- 受講生も、同期授業に慣れているとは限りません。低学年の授業においては、シラバス序盤の内容（の面接授業）はさけると受講生も戸惑いが少ないでしょう。
- 同期授業の(実施上の）注意点
- 受講生は自宅PCの音声設定（映像設定）を自ら実施する必要があります。ハウリング等を防止するためには、教員自ら、受講生の音声をミュートするなどの操作が必要です。
- 受講生が100名近くいる場合は、受講生側の映像設定はOFFを推奨します。